有利于客戶關(guān)系拓展企業(yè)同客戶的關(guān)系就像人和人的關(guān)系一樣， 會經(jīng)歷建立、鞏固、成長并走向成熟的各個階段。菏澤拓展訓(xùn)練可以營造一個拋開立場、利益、身份和社會角色的溝通和交流環(huán)境，使企業(yè)和客戶之間的關(guān)系實現(xiàn)一個迅速地突破。改變員工的固有觀念，從而減少變革的阻力.拓展訓(xùn)練的目的：交際型代表課程：優(yōu)質(zhì)拓展訓(xùn)練通過精心設(shè)計的拓展活動體驗。讓員工真實地面對心靈的脆弱和團隊合作等實際問題。從成功和失敗的體驗中幫助新人放棄固有觀念、轉(zhuǎn)變心態(tài)、學(xué)會傾聽、積極主動、注重團隊，激發(fā)出新人投身企業(yè)的自身動力和潛能。

現(xiàn)在很多企業(yè)都會舉辦拓展訓(xùn)練這類活動，原因在于它可以磨練意志、激發(fā)潛能、完善人格、熔煉團隊。威海戶外拓展在經(jīng)區(qū)珠海路震琳，基地內(nèi)教練、場地設(shè)施、裝備及項目研發(fā)等方面投入的成本是非常高的，這也是菏澤拓展訓(xùn)練比較專業(yè)的主要原因。從2008年, 威海誕生一家威海震琳企業(yè)拓展培訓(xùn)基地將這種體驗式練習(xí)方法引進威海。僅僅幾年沒有想到的是，一個公司的產(chǎn)品會成為威海拓展公司紛紛模仿的對象；從2008年到2019年這十余年的時間中，在威海拓展行業(yè)相對來說，可以說是沒有競爭情況可言，但是不久之后，由于入這行容易，許多專業(yè)的培訓(xùn)公司相繼在各地出現(xiàn)，特別從2010年起，各戶外素質(zhì)拓展培訓(xùn)也紛繁進入，形成了空前的商場熱潮。但是發(fā)展優(yōu)質(zhì)拓展訓(xùn)練的同時，我們不能忘記本著客戶至上的原則，在發(fā)展公司的同時提升培訓(xùn)課程品質(zhì)，致力于打造威海企業(yè)拓展優(yōu)質(zhì)企業(yè)，威海企業(yè)拓展基地與企業(yè)同行

菏澤拓展訓(xùn)練通過眾多的生動有趣的團隊活動，訓(xùn)練孩子的團隊協(xié)作能力和精神，在體質(zhì)上從力量性、協(xié)調(diào)性、柔韌性等多方面對孩子進行提高和測試，心理上通過磨礪變得強大。從而讓孩子身心同時發(fā)展！

優(yōu)質(zhì)拓展訓(xùn)練的總結(jié)體會，在實際工作中如何增強團隊的核心競爭力，我想：首先，整個團隊必須確定一個合理的工作目標，在目標確定的前提下，制定出切實可行的工作計劃。很明顯，沒有目標的團隊，存在就沒有任何意義；而如果團隊的目標制定的不合理或根本不能實現(xiàn)，那最終也必將一事無成。其次，整個團隊必須有強大的凝聚力，單個成員對整個團隊要有責(zé)任心和使命感，形成一個相互信任的核心，使每個成員都參與團隊工作之中，發(fā)揮每個人的主動性和參與度，整個團隊才能不斷進取，取得成功。再者，合理分配整個團隊的資源，充分做到人適其職，物盡其用。只有如此，整個團隊才會保持高度的發(fā)展態(tài)勢，從優(yōu)越走向卓越。

菏澤拓展訓(xùn)練本是一種提升團隊、打造團隊、歷練團隊的戶外活動，它離不開公司的全員參與，參加完拓展訓(xùn)練之后，有沒有效果，起到多大的促進作用，可能只有公司的管理人員知道了，或者部分公司的管理人員也不會去關(guān)注此事，早就拋之腦后了，因此威海戶外拓展訓(xùn)練的轉(zhuǎn)化率很重要?，F(xiàn)在，我們可以巧妙的選擇拓展訓(xùn)練的時間對拓展活動的品質(zhì)有很大的促進作用，試想一下，一個是讓隊員在惡劣的天氣條件下進行訓(xùn)練；另一個是讓隊員在風(fēng)和日麗的天氣條件下進行訓(xùn)練。哪一個團隊會收獲更多呢，我相信一定是后者。公司團隊畢竟不是部隊，沒有必要也沒有辦法進行軍事化的訓(xùn)練，更沒有必要在殘酷的環(huán)境下進行磨煉，當然特殊的團隊除外。菏澤拓展訓(xùn)練經(jīng)過多年的總結(jié)發(fā)現(xiàn)，每年的夏天參加拓展訓(xùn)練的團隊還是很多的，追究其原因，因為夏天旅游的地方多，參加完拓展訓(xùn)練后還可以去游玩一下，所以，公司為了節(jié)約成本不得不把拓展訓(xùn)練和員工旅游合并在一起進行。

豐富學(xué)員的知識面。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在優(yōu)質(zhì)拓展訓(xùn)練里，學(xué)員們會暢游在知識的海洋里，學(xué)習(xí)到許多無法在學(xué)校和書本里無法獲得的知識，實踐與學(xué)習(xí)的相結(jié)合，菏澤拓展訓(xùn)練的實踐活動與書本的知識的相輔相成，實踐學(xué)習(xí)與游玩的相結(jié)合，讓學(xué)員們在體驗中學(xué)習(xí)，在體驗中玩樂，從而增加自身的認知，為未來做好充足的準備。