自主學習，優(yōu)質拓展基地的素質拓展訓練使參與者置身于教學過程中，為參與者創(chuàng)造自然放松的氛圍和自主學習的時間和空間，通過他們獨立的分析、探索、實踐、質疑、創(chuàng)造來完成學習目標，達到自主學習的目的。個性培養(yǎng)，廣西拓展基地的素質拓展訓練充分尊重參與者的學習方式，不設定統(tǒng)一的學習目標和統(tǒng)一的結論，使參與者以一種自然的心態(tài)去面對那些不太容易完成的事情，在養(yǎng)成教育的前提下，鼓勵參與者自主選擇、自主學習、自主評價，在與他人交流的基礎上，培養(yǎng)正確的世界觀和人生觀。

優(yōu)質拓展基地是一項挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我，尋求成長的體驗式訓練，通過拓展訓練，激勵了員工的斗志和勇氣，激發(fā)了員工的潛在能力，增強了團隊的團隊精神，磨練意志，陶冶情操，完善自我，熔煉團隊，這就是拓展訓練較大的收獲！廣西拓展基地還為學員設立了酒店住宿，白天經(jīng)過一天的體能訓練，想必大家也疲累不堪，在此設立星級酒店，讓大家在一天的勞累過后享受較舒適的睡眠環(huán)境。通過威海戶外拓展培訓可以扭轉員工的工作心態(tài)，其實每個人在工作當中都有一些的不情愿，認為這件事情有困難，不太愿意去做。

在互聯(lián)網(wǎng)大行其道，人與人之間遠不如人機對話更密切的時代,定制化的線下體驗式培訓引領著另一個時代。從量變到質變，震琳將拓展基地與中國企業(yè)的管理模式結合起來，從肢體語言進行企業(yè)的管理訓練。在互聯(lián)網(wǎng)大行其道，人與人之間遠不如人機對話更密切的時代，定制化的線下體驗式培訓引領著另一個時代。伴隨著體驗經(jīng)濟而問世的。廣西拓展基地是基于組織平臺，強調的是團隊意識、學習型組織，以及對市場進行前期的培育和引導。除基礎培訓以外, 更強調是情感學習，強調人性化，這是中國拓展培訓的早期模式。

有利于客戶關系拓展企業(yè)同客戶的關系就像人和人的關系一樣， 會經(jīng)歷建立、鞏固、成長并走向成熟的各個階段。廣西拓展基地可以營造一個拋開立場、利益、身份和社會角色的溝通和交流環(huán)境，使企業(yè)和客戶之間的關系實現(xiàn)一個迅速地突破。改變員工的固有觀念，從而減少變革的阻力.拓展訓練的目的：交際型代表課程：優(yōu)質拓展基地通過精心設計的拓展活動體驗。讓員工真實地面對心靈的脆弱和團隊合作等實際問題。從成功和失敗的體驗中幫助新人放棄固有觀念、轉變心態(tài)、學會傾聽、積極主動、注重團隊，激發(fā)出新人投身企業(yè)的自身動力和潛能。